Class-5 Hindi (Rimjhim) पाठ - 4 नन्हा फ़नकार / NCERT Book / CBSE Syllabus

पाठ - 4

नन्हा फ़नकार

 

केशव की घंटियाँ

 

1. "माशा अल्लाह! ये घंटियाँ कितनी सुंदर हैं! तुमने खुद बनाई?"

बादशाह अकबर ने यह बात किसलिए कही होगी-

(क) केशव के काम की तारीफ़ में 

(ख) यह जानने के लिए कि घंटियाँ कितनी सुंदर हैं

(ग) केशव से बातचीत शुरू करने के लिए (✓)

(घ) घंटियाँ किसने बनाई, यह जानने के लिए 

(ड़) क्योंकि उन्हें यकीन नहीं था कि 10 साल का बच्चा केशव इतनी सुंदर घंटियाँ बना सकता है 

(च) कोई और कारण जो तुम्हें ठीक लगता हो।

 

2.  केशव पत्थर पर घंटियाँ और कड़ियाँ तराश रहा था। उसके द्वारा तराशी जा रही घंटियों और कड़ियों का चित्र अपने कॉपी में बनाओ।तुम्हें क्या कोई खास इमारत याद आ रही है जिसमें नक्काशी की गई हो। संभव हो तो उसकी तस्वीर चिपकाओ। 

 

आना जाना

 

केशव के पिता गुजरात से आगरा आकर बस गए थे।  हो सकता है तुम या तुम्हारे कुछ साथियों के माता-पिता भी कहीं और से यहाँ आकर बस गए हों। बातचीत करके पता लगाओ कि ऐसा करने के क्या कारण होते हैं?

 

हाँ मेरे और मेरे कई साथियों के माता-पिता मुम्बई में आकर बसे हैं। अक्सर लोग काम की  तलाश में एक स्थान को छोड़कर दूसरे स्थान पर बस जाते हैं। 

 

कहानी से

 

3. अकबर को पहरेदार की दखलंदाज़ी अच्छी क्यों नहीं लगी?

उत्‍तर- अकबर को पहरेदार की दखलंदाज़ी अच्छी नहीं लगी क्योंकि पहरेदार के आने से पहले केशव अकबर को एक आम आदमी समझ कर उनसे बातें कर रहा था।

 

4. "लगता है कोई बहुत बड़ा आदमी है", यहाँ पर 'बड़े आदमी' से केशव का क्या मतलब है?

उत्‍तर- "लगता है कोई बहुत बड़ा आदमी है", यहाँ पर 'बड़े आदमी' से केशव का मतलब है - रईस और प्रतिष्ठित व्यक्ति।

 

5. " खरगोश की-सी कातर आँखें"

       पशु - पक्षियों से तुलना करते हुए और भी बहुत - सी बातें कही जाती हैं जैसे- हिरन जैसी चाल'।  ऐसे ही कुछ उदाहरण तुम भी बताओ।

उत्‍तर- पशु - पक्षियों से तुलना करते हुए की जाने वाली बातें -

1.   कोयल-सी बोली

2.   कौवे जैसी चेष्टा

3.   बगुले जैसा ध्यान

4.   कुत्ते जैसी नींद 

5.   कुत्ते की तरह वफादार

6.   गीदड़ की तरह डरपोक

7.   शेर की तरह बहादुर

8.   हाथी जैसा शरीर

9.   घोड़े जैसी चाल

10.               मोर जैसा नृत्य

11.               गाय की तरह सीधा

12.               लोमड़ी की तरह चालाक

13.               मोरनी जैसे कान

14.               गिद्ध  जैसे दृष्टि

 

6. अकबर ने जब नक्काशी सीखना चाहा, तो केशव ने उन्हें संदेहभरी नज़रों से क्यों देखा?

उत्‍तर- अकबर ने जब नक्काशी सीखना चाहा, तो केशव को यकीन नहीं हुआ कि बादशाह अन्य जरूरी काम छोड़कर नक्काशी सीखेंगे, इसलिए उसने अकबर को संदेहभरी नज़रों से देखा। 

 

7. केशव 10 साल का है। क्या उसकी उम्र के बच्चों का इस तरह से काम में जुड़ना ठीक है? अपने उत्तर के कारण ज़रूर बताओ। 

उत्‍तर- केशव की उम्र के बच्चों को पढ़ना और खेलना आवश्यक है।  इस उम्र में काम से जुड़ने पर उनका समुचित विकास नहीं हो पाएगा।

 

8. "केशव बार-बार सबको सुनाता।" 

     केशव सबसे क्या कहता होगा?  कल्पना करके केशव के शब्दों में लिखो।

उत्‍तर- बादशाह ने मेरे साथ बैठकर नक्काशी की। उन्होंने मेरे काम की तारीफ़ करी और बड़े होने पर मुझे कारखाने में नौकरी देने का वादा भी किया।

 

 शब्दों की निराली दुनिया

 

1. (क) नक्काशी जैसे किसी एक काम को चुनो (बढ़ईगिरी, मिस्त्री इत्यादि) जिसमें औज़ारों का इस्तेमाल होता है। उन खास औज़ारों के नाम और काम पता करके लिखो। 

 

मिस्त्री के औज़ार -

1)  करनी - चुनाई और पलस्तर करना

2)  तगारी - मसाला (गारा) लेजाने के लिए

3)  हथौड़ा - पत्थर और ईंट को तोड़ना/  कील ठोकना

4)  फावड़ा - रेत,  गिट्टी  या गारे को  समेटना

5)  गैंती - पथरीली जमीन को खोदना

6)  चलनी -  रेत छानना

7)  छेनी -  छोटी चीजों को तोड़ना या काटना 

8)  आरी -  मार्बल या अन्य पत्थर काटना

9)  रूसा - पलस्तर को समरूप करना 

10)      सूत - दीवार की सिधाई ही नापना 

11)      कुंची -  पुताई करना

12)      जेवरी - कुंची पर बाँधने की रस्सी

13)      पेढ़ा- ऊँची दीवारों पर चढ़ने की सीढ़ी 

(ख) छेनी, हथौड़ा, तराशना, किरचें- ये सब पत्थर के काम से जुड़े हुए शब्द हैं। लड़्की के दुकानदार और बढ़ई से बात करके लकड़ी के काम से जुड़े शब्द इकट्ठे करो और कक्षा में उन पर सामूहिक रूप से बातचीत करो । कुछ शब्द हम क्या दे रहे हैं।  आरी,  रंदा,  बुरादा,  प्लाई,  सूत.....

लकड़ी के काम से जुड़े शब्द

1)  आरी

2)  रंदा

3)  बुरादा

4)  प्लाई

5)  सूत

6)  कुल्हाड़ी

7)  बसूला

8)  बरमा 

9)  साबर ( कील निकालने के लिए)

10)      हथौड़ी

11)      विमान

12)      छेनी

13)      प्लायर

14)      पेंचकस

15)      क्लैंप

16)      फ़ाइल

 

(ग) हो सकता है कि तुम्हारे इलाके में इन चीजों और कामों के लिए कुछ अलग किस्म के शब्द इस्तेमाल होते हों। उन पर भी बातचीत करो।

 (छात्र अपने इलाके में बोले जाने शब्द पता करके लिखें)

 

2. 'कटाव' शब्द 'कट' क्रिया से पैदा हुआ है। नीचे लिखी संज्ञाएँ किन क्रियाओं से बनी हैं? इन संज्ञाओं का अर्थ समझो और वाक्य में प्रयोग करो।

चुनाव, पड़ाव, बहाव, लगाव

 

संज्ञा	क्रिया	वाक्य
चुनाव	चुन / चुनना	माँ ने मुझे लाला और गुलाबी स्वेटर में से एक का चुनाव करने के लिए कहा।
पड़ाव	पड़ / पड़ना	वृद्धावस्था जीवन का अंतिम पड़ाव है।
बहाव	बह / बहना	झरने से गिरते हुए पानी का बहाव बहुत तेज़ है।
लगाव	लग / लगना	मुझे मेरी दादी माँ से बहुत लगाव है।

3. " लड़के ने जल्दी-जल्दी कोई प्रार्थना बुदबुदाई।"

 रेखांकित शब्द और नीचे लिखे शब्दों में क्या अंतर है?  वाक्य बनाकर अंतर स्पष्ट करो। 

 फुसफुसाना       बड़बड़ाना     भुनभुनाना

 

फुसफुसाना - धीमे स्वर में कहना       

हिंदी की कक्षा में रीमा को फुसफुसाते हुए देखकर शिक्षिका ने फटकार लगाई।

 

बड़बड़ाना  - धीरे-धीरे और अस्पष्ट स्वर में कुछ कहना   

माताजी से डांट पड़ने के बाद रामू बड़बड़ाते हुए काम कर रहा था।  डाँट

 

भुनभुनाना - कुढ़कर धीरे-धीरे बातें करना

अध्यापिका के द्वारा मेरी तारीफ़ किए जाने पर रमेश भुनभुना रहा था। 

 

4. " बेवकूफ़, खड़ा हो। हुज़ुरे आला के सामने बैठने की ज़ुर्रत कैसे की तूने! झुककर इन्हें सलाम कर।"

महल के पहरेदार ने केशव से यह इसलिए कहा क्योंकि- 

(क) बादशाह के सामने बैठे रहना उनका अपमान करने जैसा है ।

(ख) पहरेदार यह कहकर अपनी वफ़ादारी दिखाना चाहता था । (✓)

(ग) पहरेदार को बादशाह के आने का पता नहीं चला इसलिए वह घबरा गया था ।

(घ) बादशाह का केशव से बात करना पहरेदार को अच्छा नहीं लगा ।

उत्‍तर- पहरेदार यह कहकर अपनी वफ़ादारी दिखाना चाहता था ।

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