Hindi Worksheet (Week 14 & 15)
Hindi Worksheet (Week 14
& 15) अपठित बोध, वचन
,
संयुक्त तथा द्वित्व
व्यंजन
कहानी को ध्यान से पढ़िए और पूछे गए प्रश्नों
के उत्तर लिखिए।
एक
बंदर पेड़ पर बैठा था|
बंदर की पूँछ बहुत लंबी थी| इतनी लंबी
थी कि ज़मीन तक लटक
रही थी। एक गिलहरी ज़मीन पर उछल-कूद कर रही थी।
अचानक
उसे पूँछ
दिखाई दी। उसने सोचा - यह झूला कहाँ से आ गया? थोड़ी देर पहले तो नहीं था। वह पूँछ पर चढ़कर झूलने लगी।
बंदर को गुदगुदी हुई।
उसने नीचे देखा। वह हँसकर बोला - बहन गिलहरी! यह क्या कर रही हो?
मुझे गुदगुदी हो रही है।
गिलहरी चौंकी -
बंदर भैया, यह तुम हो? मैं तो तुम्हारी पूँछ को झूला समझ कर झूल रही थी। बढ़ा मज़ा आ रहा था।
और
गिलहरी हँसती
हुई पेड़ की डाली पर चढ़ गई।
(क) बंदर कहाँ बैठा था?
_________________________________________
(ख) बंदर की पूँछ कैसी थी?
_________________________________________
(ग)
गिलहरी ज़मीन क्या कर रही थी?
_________________________________________
(घ) गिलहरी हँसती हुई कहाँ
चढ़ गई।
_________________________________________
दिए गए वर्णों
को मिलाकर शब्द बनाइए|
श् + आ + ख् + आ = ___________
ग् + आ + य् + अ = ___________
म् + ऊ + ल् + ई = ___________
स् + ऊ + र्
+ य् + अ = ___________
प् + इ + त् + आ =___________
प् + इ + त् + आ =___________
घ् + अ + र् + अ =
___________
भ् + आ + ष् + आ = ___________
प् + ए + ड़ + अ = ___________
रेखांकित शब्दों
के वचन बदलकर वाक्य फिर से लिखिए।
दादाजी आए हैं।
_______________________________________
मज़दूर काम कर रहे हैं।
_______________________________________
लड़की खेल रही है।
_______________________________________
विद्यार्थी परीक्षा दे रहे हैं।
_______________________________________
महाराज पधार रहे हैं।
_______________________________________
माँ ने बाज़ार से
सब्ज़ियाँ खरीदीं।
_______________________________________
चिड़ियों ने तिनकों से घोंसला बनाया।
_______________________________________
कल मैंने
कहानियों की पुस्तक खरीदी।
_______________________________________
कोष्ठक में दिए
गए शब्दों के बहुवचन रूप से वाक्य पूरे कीजिए।
1. वे अच्छे ___________हैं। ( बच्चा )
2. उन्होंने कई _________________
खोली। ( पाठ्शाला)
3. इन ____________ को मत तोड़ो। ( कली)
4. आकाश में ______________चमकते हैं। ( तारा)
5. इस पुस्तक में चार _____________ हैं। ( कविता)
6. सभी ______________को पकाने से पहले धोते हैं। (सब्ज़ी)
7. वह _________________ की दुकान पर खड़ा है। (कपड़े)
नीचे दिए गए
बॉक्स में से चुनकर संयुक्त व्यंजन वाले और द्वित्व व्यंजन वाले शब्द छाँटिये।
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म
|
च
|
प्पु
|
चि
|
ट्
|
ठी
|
|
क्का
|
|
गु
|
अ
|
म्मा
|
क
|
|
वि
|
ध
|
ब्बा
|
न
|
पु
|
च्चा
|
|
श्वा
|
|
रा
|
म
|
स्त
|
क
|
|
स
|
च्चा
|
ई
|
स्ते
|
क
|
|
.
संयुक्त व्यंजन वाले शब्द
_____________________________________________________
द्वित्व व्यंजन
वाले शब्द
_________________________________________________________
कविता को पढ़िए और
द्वित्व व्यंजन वाले शब्दों पर गोला लगाइए।
हल्लम
हल्लम हौद, हाथी
चल्लम चल्लम,
हम बैठे हाथी पर,
हाथी हल्लम हल्लम।
भारी भारी मूँड़
मटकता, झम्मम झम्मम,
हल्लम हल्लम हौदा,
हाथी चल्लम चल्लम।
खंबे जैसे पाँव
धपाधप, बढ़ते घम्मम,
हल्लम हल्लम हौदा,
हाथी चल्लम चल्लम।
हाथी जैसी नहीं
सवारी, अग्गड़ - बग्गड़
पीलवान पुच्छन बैठा
है, बाँधे पग्गड़
बैठे बच्चे बीच सभी हम, डग्गम डग्गम,
हल्लम हल्लम हौदा, हाथी चल्लम चल्लम।
इन शब्दों में से
संयुक्त व्यंजन और द्वित्व व्यंजन वाले शब्द छाँटकर लिखिए।
इकट्ठा , बग्घी, ब्रह्म , मस्त, गद्दी ,
पंक्तिबद्ध, लज्जा, सच्चाई, विद्यालय, पक्की, चप्पल, पत्थर,
बुद्धि , विश्वास, नमस्ते, धब्बा, गुब्बारे, कच्चा , मक्खी, विद्वान,
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संयुक्त
व्यंजन वाले शब्द
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द्वित्व व्यंजन वाले शब्द
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